Hopeinen Omena

http://lastenforssa.fi/2017/08/08/kaiki ... tietokone/

Forssan peruskoulujen oppilaat saavat tänä syksynä käyttöönsä henkilökohtaisen tietokoneen, alakoululaiset saavat ipadin ja yläkoululaiset kannettavan tietokoneen. Laitteet ovat saapuneet ja niitä asennetaan kovalla kiireellä käyttökuntoon. Kannettavista tietokoneista osa on käytettyjä, mutta aivan uudenveroisia. Kaikki laitteet hankittiin leasing-sopimuksella ja vuotuiset kustannukset ovat 250 000 euroa. Tietokoneet uusitaan kolmen vuoden välein.

Läppäri on Delliltä joku Chromebook (?).

Chromebookit on todella hyviä koulukäyttöön

Modernit tietokoneet pitäisi saada kokonaan pois kouluista, tai ainakin lopettaa kaiken opetuksen väkisin siirtäminen tietokoneelle. Lapset viettävät kotona vapaa-ajalla aivan tarpeeksi aikaa ruudun ääressä ja nyt pitää sitten koulussakin tuijoitella selkä kyttyrässä lisää näitä laitteita. Ei ole todellakaan mitään edistystä vaan opetuksen kannalta mennään ainakin vuosikymmeniä taaksepäin. Lasten pitäisi keskittyä itse opetukseen eikä leikkiä eri laitteilla tunnilla, ja sen ajan mitä näpertää niitä laitteita voisi käyttää mielummin siihen oppimiseen ja asioiden sisäistämiseen.


Joku urpo joka ei ymmärrä tietotekniikasta mitään on taas kerran vain päättänyt olla uber-moderni ja aikaansa edellä tyrkyttämällä tietokoneita lapsosille ratkaisuksi ongelmaan jota ei todellisuudessa edes ole. Nykyaikaiset tietokoneet ovat myös niin monimutkaisia, että ei niistä mitään pelkästään näpertämällä ja pelejä pelaamalla opi. Tarvitaan huomattavasti yksinkertaisempia ja vähemmän suljettuja laitteita kuin iPad, jos oikeasti halutaan tehdä tietotekniikkaa tutuksi lapsukaisille.

Kyse ei olekaan vain tietotekniikan tutuksi tekemisestä, vaan laitteilla päästään virtuaalisiin oppimisympäristöihin ja osa kirjoistakin on digimuodossa.

theinonen kirjoitti:Tarvitaan huomattavasti yksinkertaisempia ja vähemmän suljettuja laitteita kuin iPad, jos oikeasti halutaan tehdä tietotekniikkaa tutuksi lapsukaisille.

Mielenkiintoinen väite, kun otetaan huomioon, että moni nelivuotias käyttää iPadia paremmin kuin isovanhempansa.

Theinosen mielessä kangastelee ehkä Sugarin tapainen käyttis ja OLPC. Minusta hän on siinä oikeassa, että ala-asteella joku laite, jonka toimintaan voi itse vaikuttaa, olisi tietotekniikkataitojen kannalta hyödyllisempi.

Omasta näkökulmasta katsoen tabletit sun muut ovat vain yksi häiriötekijä lisää tunnilla ja vaikeuttavat opettajan jo ennestään hankalaa työtä pilalle lellittyjen kurittomien hirviöiden parissa.


Kyseiset laitteet on kuitenkin suunniteltu mahdollisimman helpoiksi käyttää jotta idioottikin voi sujuvasti niitä käyttää, ja siitä syystä opetuksen siirtäminen digitaaliseen muotoon ei tuo mitään lisäarvoa oppimisen tai tietoteknisen tietämyksen osalta. Tuolla summalla rahaa mitä kyseisessä artikkelissa mainittiin ostaisi myös jo aika monet kirjat koulun oppilaille vuosittain ja fyysinen kirja jonka sivuja voi itse käännellä on about miljoona kertaa mukavampi käyttökokemuksen osalta. Voin myös väittää sen kirjan olevan vielä vuosikaudet käyttökelpoinen, kun sillä laitteella ei tee enään yhtään mitään ja menee roskiin uusien laitteiden tullessa tilalle.

Jos saisin valita niin itse ainakin ottaisin sen fyysisen tuotteen joka kerta jonkin digitaalisen kertakäyttötuotteen sijaan.

Vaikka olenkin alalla, niin valitettavasti oltava samaa mieltä.

theinonen kirjoitti:pilalle lellittyjen kurittomien hirviöiden parissa.

Vau. Peruskouluikäiset lapset ovat siis pilalle lellittyjä kurittomia hirviöitä. En viitsi edes kysyä, että kuinka kauan tätä on jatkunut.

Noin pahasta olosta kannattaa jutella jonkun ammattilaisen kanssa.

En viitsi edes kommentoida mitään.

Jos kerran kotona on pidetty kuria ja opetettu käytöstapoja niin miksi peruskouluikäisten tarvitsee kokoontua porukalla jonnekin kaupan taakse roskaamaan ja käyttäytymään kuin idiootit. Varmaan jaksaa kävellä sen muutaman kymmenen metriä lähimmälle roskikselle, ja jos ovat kotona oppineet ajattelemaan sekä miettimään seurauksia niin osaavat ajatella asioita myös muiden näkökulmasta jolloin eivät aiheuta kenellekään ylimääräistä työtä ja vaivaa. Se on vähän sama jos saa aina kaiken haluamansa ilmaiseksi ei opi kunnioittamaan eikä arvostamaan toisten omaisuutta, koska ei arvosta edes omaansa kun saa aina kuitenkin uuden rikotun tilalle.

theinonen kirjoitti:miksi peruskouluikäisten tarvitsee kokoontua porukalla jonnekin kaupan taakse roskaamaan ja käyttäytymään kuin idiootit. Varmaan jaksaa kävellä sen muutaman kymmenen metriä lähimmälle roskikselle, ja jos ovat kotona oppineet ajattelemaan sekä miettimään seurauksia niin osaavat ajatella asioita myös muiden näkökulmasta jolloin eivät aiheuta kenellekään ylimääräistä työtä ja vaivaa.

Milläs kakarat oppivat kun vanhemmat käyttäytyvät samalla tavalla - tupakantumpit putoavat siihen oven eteen, missä rööki vedetään, vaikka vähän matkan päässä olisi erikseen tupakkapaika ja roskis tumppeja varten. Karkki- ja patukkapaperit, juomamukit yms. heitellään minne sattuu. Muka aikuiset ihmiset.


Edit: Tällaiselta väeltä lapset oppivat ne elämän tärkeät asiat:

Teimme viinarallimatkan Latviaan – Parkkipaikat täynnä suomalaisia lapsiperheitä: "Jopa 95 prosenttia asiakkaista on Suomesta"

theinonen kirjoitti:miksi peruskouluikäisten tarvitsee blaa blaa blaa blaa itkua ja vinkua ja yleistystä

Peruskouluikäisiä on Suomessa stetsonmenetelmällä arvioituna reilu puoli miljoonaa. Noista valtaosa tekee ihan normaaleja peruskouluikäisten asioita; koulutöitä ja erilaisia harrastuksia. Nykynuorten harrastuksilta ei juuri ehdi ostarille notkumaan, eikä se ole nuorten keskuudessa edes trendikästä. Hyvin pieni marginaali aiheuttaa häiriötä, sekin on tyypillisesti vähäistä - ja johtuu kasvatuksen puutteesta, ei peruskoulusta.

Enemmän näen häiriökäyttäytyviä aikuisia kuin peruskoululaisia, vaikka peruskoululaisten kategoriaa laajennettaisiin keskiasteen opiskelijoilla JA huomioidaan viiteryhmien osuus väestöstä. Lisäksi ikäisteni aikuisten häiriökäyttäytyminen on tyypillisesti vakavampaa kuin nuorten. Roskat saa kerättyä pois, mutta keski-ikäiset mindfuckit ovat pysyvä riesa (wink wink).

Katkeruus omista saavuttamatta jääneistä asioista saa monen keski-ikäisen kohdistamaan negatiivisuutensa nuorempiin. Oikea vika on kuitenkin ihan siellä omassa pääkopassa. Jos se kulminoituu noin jyrkästi, niin toistan aiemman: hanki ammattiapua, olet sen tarpeessa.